为了使年轻教师更好的处理孩子入园入学时的各种问题，使教职工子女更好地适应小学和幼儿园的崭新生活，9月13日下午，校工会联合土木学院分会邀请校心理健康中心主任刘启辉在1#102阶举行了主题为“孩子入园入学适应”讲座。

刘启辉老师首先为在场的家长们分析了孩子刚开始入学入园普遍会产生分离焦虑的原因。分析了分离焦虑取决于依恋关系的质量，建议对于孩子的哭闹多些耐心和爱心，良好的陪伴能促进幼儿顺利适应幼儿园的集体生活。他强调开始的分离焦虑属于正常现象，缓解了大家的担忧。

对于新的角色，刘老师建议给孩子一个神圣的仪式感。要让他有期待，对未来保持美好的想象。同时对于入学的孩子建议家长，要厘清责任，对于成长发展的关注要优于对学习的关注，否则容易产生责任混淆，不利于孩子的学习长期发展和习惯培养。安全感是学习的前提，良好的亲子关系，持续、稳定、一致的关爱是孩子良好学习习惯和学习成绩的保证。

刘老师所阐释的更好地接受孩子，正面引导，多鼓励的方法，以及对于学习情感和学习习惯针对性的建议，更是让大家受益匪浅。

刘老师诙谐幽默风格让大家轻松愉悦的氛围里，受到深刻的启发。讲座内容深受大家欢迎，原本一个小时的讲座延至一个半小时。大家均表示受益匪浅。（校工会、土木学院分会）