2018年6月5日下午，青岛理工大学人文与外国语学院有幸邀请到首都师范大学博士徐健顺教授，前来“新论语”讲坛主讲“中华传统读书法——吟诵”，分享了一场别开生面的讲座。

 

        2018年6月5日下午，青岛理工大学人文与外国语学院有幸邀请到首都师范大学博士徐健顺教授，前来“新论语”讲坛主讲“中华传统读书法——吟诵”，分享了一场别开生面的讲座。

 

    人文与外国语学院副院长王晓东主持讲座，她在开场白中对主讲嘉宾做了画龙点睛的介绍并致以热烈欢迎。王院长说六月的青岛格外靓丽，很高兴在迎接上海合作组织青岛峰会召开之际，徐教授能抽出宝贵时间来为我们师生做吟诵方面的指导。王院长表示，青岛理工大学人文与外国语学院将对传统文化工作尤其是吟诵方面加大支持力度，促进全学院乃至全校对传统文化的热爱。

 

    徐老师首先吟诵了《诗经·小雅》中的首篇《小雅·鹿鸣》来表示对到场听众的感谢，在他悠扬的吟诵声中，拉开了讲座的序幕。徐老师凭借自身厚重的文史素养，丰富的吟诵知识，把在座师生引入一个神圣的文学殿堂。

 

    讲座现场，大家聆听得十分投入。汉语言文学专业在校生及青理工吟诵协会的教职员工是听众主体。徐老师幽默诙谐的话语，精彩生动的示例，吸引大家渐入佳境，对中华祖先所创造出的美妙无比的“读”书方式、对中国传统文化的独特魅力，叹为观止，同时也对吟诵产生了浓厚的兴趣。

 

     吟诵是汉语诗文的传统诵读方式，有节奏、有音调，有着2000年以上的历史。汉语是音义与字义的组合，汉语的诗词文赋大部分是使用吟诵的方式创作的，所以，也只有通过吟诵的方式才能深刻体会它的精神内涵和审美韵味。如何传承和发展中华吟诵文化，是重建中国价值的重要内容。

 

    徐老师从吟诵的本质、吟诵的规矩、吟诵与歌唱的区别等几个方面向同学们全面地介绍了吟诵这一汉语诗文的传统读书方式。深入浅出地让大家了解到什么是吟诵，吟诵对读书的重要性，吟诵这个词的来历及演变过程，语文与吟诵的渊源，吟诵的基本规矩以及汉语诗文可唱的原因，吟诵的教育价值以及对社会可能产生的影响，普通话吟诵的发展现状及广阔前景。徐老师尤其强调了传统读书法与现代读书法的不同。古代各种读书方式统称为读，包括歌唱诵读吟咏哦叹哼呻讽念。

 

    以《登鹳雀楼》一诗为例，徐老师具体示范教大家该怎么吟诵。汉诗文有固有的读法，不可以乱读。汉诗文也有固有的标点符号系统，只是等到掌握读法之后就不需要了。世界上声调语言的所有民族，其诗歌文章都是天然可以唱的，并且也多数就是唱的。吟诵，每个地方、每个人的旋律都不一样的。我们现在把有旋律的读法叫做“吟”或“吟咏”，没有旋律的读法叫做“诵”或“诵读”，合称“吟诵”。所以所谓快了慢了，有旋律没旋律啊，都是吟诵。

   

 在现场互动答疑环节，徐老师耐心地解答了如何在高校更有效地推广传统文化，以及怎样实现古琴琴歌弹唱与吟诵有机结合等问题。讲座最后，徐老师称赞青岛理工大学吟诵工作走在了青岛各高校的前列，尤其对人文与外国语学院师生表达了肯定与鼓励，还分享给大家一些吟诵教学的资源，方便广大吟诵爱好者日后深入学习。

 

    青岛理工大学吟诵协会会长周汝萍作总结发言。周会长说，徐老师声情并茂的讲座让我们茅塞顿开，对吟诵有了更深层次的认识。再一次诚挚感谢徐老师百忙之中来到青岛理工大学传播吟诵。全国上上下下有不少人在中华吟诵学会徐健顺秘书长的带领下，为传承和弘扬优秀文化遗产吟诵而不遗余力地努力着，自己作为吟诵队伍中的一员感觉很自豪。青岛理工大学几年前就由汉语言文学专业发起并组成了晨钟吟诵社，多次参与吟诵相关活动（比如走进薛家岛小学）及表演，摄制吟诵微视频，等等，产生了良好的社会影响。今后将进一步为推广吟诵添砖加瓦。

 

     吟诵是有温度的。传统文化的魅力把我们聚在了一起。

 

     上图左起：汉语言文学专业主任张成福、青岛琴岛吟诵社社长高芳、青岛理工大学吟诵协会会长周汝萍、中华吟诵学会秘书长徐健顺、人文与外国语学院书记王新、人文与外国语学院副院长王晓东、校图书馆副馆长以及吟诵协会副会长甘露露。

 

 

   此次讲座由青岛理工大学人文与外国语学院、青岛理工大学吟诵协会主办，青岛市影视文化研究会协办，人文与外国语学院汉语言文学教研室、孔子学堂承办。

（摄影：徐艺源；审编：周汝萍。）