单位

环境与市政工程学院

职称

副教授/硕导

电话

0532-68055215

邮箱

chinaliulong@163.com

个人简介

教育经历：

本科：2004/09-2008/07，天津工业大学，纺织学院；

硕士：2008/09-2011/04，天津工业大学，纺织学院；

博士：2011/09-2015/01，天津大学，环境科学与工程学院。

工作经历：

2015/04-今，青岛理工大学，主要从事暖通教研室教学工作，主要研究方向：热泵技术、建筑节能。主持省级线上线下混合式一流课程1门；承担省市科技计划等各类科研项目5项；横向课题6项；省级教改课题面上项目1项；省级课程思政教改课题1项；发表一区SCI论文3篇；教改论文3篇；获授权PCT国际专利1项，国家专利10余项。指导学生参与科技创新竞赛，获得国家级奖励10余项；省部级奖励20余项。

课程教学

本科：《工程热力学》、《暖通空调热泵技术》、《建筑热环境模拟技术》；

研究生：《建筑能耗分析及仿真技术》。

学术成果

代表性教学科研项目：

1、地铁废热源热泵薄壁管壳式换热技术的研发，17-1-1-19-jch，青岛市科技局，2017年1月-2018年12月，青岛市科技局创新源头计划，10万元，主持。

2、基于PPP模式的能源互联网的保障机制及政策研究，DXB-ZKQN-2017-034，中国科学协会，2017年5月-2018年5月，中国科学智库青年项目，10万元，主持。

3、潮汐引发渗流作用下浅滩热泵薄壁管壳换热机理研究，青岛市博士后创新计划项目，2018年1月-2019年12月，5万元，主持；

4、潮汐引发渗流作用下浅滩热泵薄壁管壳换热机理研究，2017M622159，中国博士后科学基金会，2018年1月-2019年12月，第62批中国博士后面上基金，5万元，支持；

5、潮汐引发渗流作用下浅滩热泵水平埋管换热机理研究，J18KA189，山东省高等学校科技计划项目，2019年1月-2020年12月，山东省教育厅，2万元，主持；

6、《工程热力学》课程思政的研究与示范，山东省高等学校课程思政教学改革研究项目，SZ2021020，2021年1月~2021年12月，山东省教育厅；3万元，主持；已结题

7、建环专业基础课混合式教学模式探究，山东省本科教学改革面上项目，M2021214，2022年1月至2023年12月，山东省教育厅；5万元，主持；

8、校级“课程思政”教育教学改革试点课程，《工程热力学》，2020年1月-2020.12月，1万元，主持。

9、本科教学建设与改革项目，校级本科教学模式改革示范课程，工程热力学，F2017-078，2018年1月-2018年12月，1万元，主持；

10、本科教学建设与改革项目，校级教研教改项目—面上项目，高校专业基础课课堂教学模式创新研究——“以《工程热力学》为例” 2019年1月-2019年12月，1万元，主持；

代表性论文：

[1] Long Liu(#)(*)，Mingqing Wang, Yu Chen. A practical research on capillaries used as a front-end heat exchanger of seawater-source heat pump，Energy，2019,171: 170-179.

[2]Long Liu(#)(*)，Neng Zhu，Jing Zhao，Thermal equilibrium research of solar seasonal storage system coupling with ground-source heat pump，Energy，2016，99：83-90.

[3]Long Liu(#)，Jing Zhao，Xin Liu，Zhaoxia Wang，Energy consumption comparison analysis of high energy efficiency office buildings in typical climate zones of China and U.S. based on correction model，Energy，2014，65：221-232.

[4]刘龙(#)(*). 过渡季节太阳能跨季节蓄能的研究[J]. 系统仿真学报, 2017, 29(8):1837-1844.

[5]刘龙(#)(*), 胡松涛. 某既有建筑群冷热源改造方案优化[J]. 暖通空调, 2018, 48(10): 59-61.

[6]胡松涛, 刘龙(*), 张恬,等. 能源互联网发展的技术路线图[J]. 暖通空调, 2017, 47(3):57-62.

[7]刘龙. “金课”背景下专业基础课”课堂革命[J], 山东教育, 2019, 7、8:47-48.

[8]刘龙, 时伟, 王海英, 徐振军, 江波,《工程热力学》课程思政的探索与实践[J], 高教学刊,2022, 8(22): 172-175.

[9]刘龙，时伟，王海英，徐振军，江波, 专业基础课教学模式改革--以工程热力学教学实践为例[J], 高教学刊,2022, 8(23): 139-143.

[10]唐荣琪,刘龙,黄晨,李永振,于昊,罗思义,左宗良.基于中温热泵的消防水带干燥装置性能研究[J].可再生能源.（已录用）

[11]黄晨,刘龙,唐荣琪,于昊,李永振,罗思义,左宗良.基于空气源热泵的开闭一体式消防水带干燥装置节能性研究[J].可再生能源.（已录用）

[12]于昊，刘龙，李永振，刘翠浴. 两种消防水带的干燥特性及干燥模型研究[J]. 消防科学与技术，2022，9（41）：1268-1272

[13]李永振，刘龙，于昊，刘翠浴，胡张鹏，马鹏真.中温闭式热泵干燥消防水带系统的㶲分析[J]. 太阳能学报，2022（已录用）

代表性专利：

[2]刘龙，黄晨，唐荣琪，于昊，李永振，张成龙，吴琦,一种循环干燥装置、消防水带干燥系统及方法,卢森堡,PCT2020209LU,2021.09.17.

[3]刘龙，黄晨，唐荣琪，于昊，李永振，张成龙，吴琦，刘正中，廖俊涛，杜丽顺,一种循环干燥装置、消防水带干燥系统及方法,中国,ZL2020104685592,2021.09.17.

[3]刘龙，梅梦，赵坚，吴欣洁，敖翔胜，唐荣琪， 岳寒， 刘茹汀， 一种无线多功能可调式插排，2017.10.20，中国，CN201721357593.2；

[4]刘龙，杨塬明，一种负压烘干机，2017.10.20，中国，CN201721357366X；

[5]刘龙，王海英，一种溶液除湿蒸发冷却制冷机组，2017.04.24，中国，CN201720428590.7；

[6]刘龙，胡松涛，一种能源总线系统，2017.04.18，中国，CN201720405345.4；

[7]刘龙，王明卿，一种太阳能和燃气壁挂炉耦合应用的供暖系统，2017.02.14，中国，CN201720131907.0；

[8]刘龙，王明卿，一种水管支吊架，2018.03.04，中国，CN201820296037.7；

[9]刘龙，杨胜展，朱琳，唐荣琪，岳寒，吝庆磊，一种用于海绵城市的渗透绿化带，2018.10.16，中国，CN201820324932.5；

[10]刘龙，崔国峰，李崇，魏佳雪，王文清，邢秀强，一种热泵和太阳能耦合的消防水带干燥装置，2018.11.28，中国，CN2018219688163。

奖励与荣誉：

1. 2021年8月，山东省线上线下混合式一流课程：工程热力学；

2. 2022年8月，获得山东土木建筑协会科技进步二等奖；

3. 2019年 5月，获得山东省第六届“超星杯”高校教师教学比赛工科组一等奖；

4. 2022年7月，获得山东省首届高等院校课程思政教学大赛一等奖；

5. 2022年10月，获得山东省课程联盟优秀教学案例和优秀共享课一等奖；

6. 2022年8月，获得第二届“智慧树杯”课程思政优秀案例一等奖；

7. 2022年3月，山东省第九届高校教学成果奖二等奖，“水·暖·环”专业群“三擎驱动、两翼赋能”协同建设模式探索与实践，4/10；

8. 2022年3月，山东省第九届高校教学成果奖二等奖，“四要素、五维度、三融合”土建类岩土系列课程教学创新与实践，7/10；

9. 2021年12月，校级教学成果特等奖，“水·暖·环”专业群“三擎驱动、两翼赋能”协同建设模式探索与实践，7/10；

10. 2021年12月，校级教学成果一等奖，“四要素、五维度、三融合”土建类岩土系列课程教学创新与实践，7/10；

11. 2022年1月，获得校级第二届“教学创新大赛”副教授组一等奖第一名；

12. 2022年3月，获得校级第一届“课程思政教学比赛”一等奖第一名；

13. 2018年12月，获得校级“第十一届中青年教师讲课大赛一等奖”第一名；

14. 2022年5月，获得青岛理工大学优秀教师；

15. 2019年12月，获得校级“师德标兵提名奖”；

16. 2019年4月，获得校级科技创新优秀指导教师；

17. 2018年8月，获得校级优秀班主任；

18. 2018年7月，获得校级先进工作者；

19. 2022年5月，获得校级第二课堂优秀指导教师；