本年度，在校、院领导的指导和关心下，在老师们的大力支持下，较圆满地完成了本职工作，也顺利地完成了从辅导员到教学秘书岗位、角色的转换。现将本年度思想、工作情况总结如下：
一. 认真学习政治理论，不断加强自身的业务知识和素质。
我不断加强政治理论学习，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，解决问题，推动工作。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习贯彻党的十八大会议精神，不断提高自己的政治素养和理论水平。同时，为了更好的开展工作，我积极地学习教育学、心理学、社会学等多方面的知识，利用工作之余，通过借阅相关书籍、利用网络资源、与资深教师交流等方式，不断加强自身的业务知识、提高业务水平。
二、以强烈的责任感投入工作，较好的完成各项工作。
1、在从事思想政治教育和学生管理工作中，坚持“以人为本，以学生为主体，为学生服务”的工作理念，积极主动，创造性的开展工作。第一，注重抓学风建设。重点抓学生的课堂出勤、晨读、晚自习。多次组织召开学习经验交流会、考研动员指导会、英语四六级模拟考试，组织学生开展CAD大赛、三维设计大赛等专业技能大赛，学风建设取得了良好效果，09级英语四级通过率在学校同年级名列前茅，10人在全国数学建模竞赛中获省级以上奖项，2人获推国家奖。第二，关注贫困生及问题学生。详细掌握贫困生的生活和学习情况，积极为他们推荐勤工助学工作。认真做好奖学金评定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好。同时注重对贫困生自信自强自立教育。对留级学生、网瘾学生、心理问题学生等，经常找其谈心，并实行了一帮一、多帮一的制度，收到很好的效果。第三，加强学生党支部建设。作为学生二支部书记，认真作好入党积极分子和预备党员的教育培养工作。本年度重点抓学生党员创先争优活动，组织党员认真学习贯彻党的十七大、十七届四、五、六中全会精神。在完成学校、学院规定学习任务的前提下，开展了多项丰富多彩的实践活动，设立党员先锋岗、党员帮扶小组等，使学生党员的素质有了明显提高，增强了学生支部的凝聚力和战斗力。
2、顺利完成岗位角色转换，较好地完成教学秘书岗位职责。在教学秘书岗工作的短短几个月，我深深体会到了教学秘书工作任务繁重性，工作量大、强度高、责任重。教学秘书作为教学管理中最基层的工作人员，承担着多重角色，既是教学管理的具体执行者，又是各项教学活动的组织者和安排者；既是联系教务处与各教研室之间、教师与教师之间、教师与学生之间的桥梁和纽带，又是学院广大师生的服务者。因此，工作中我努力做好以下工作：第一、本着“为师生服务”的宗旨，协助领导处理日常教学管理工作，保证了本科生日常教学运行和管理工作的有序运行；协助领导组织各教研室积极开展教研活动；按照学校、学院要求认真开展期中教学工作检查，较好的完成了期中教学工作检查总结报告；对教务处布置的其他工作、政策、规定和通知等，做到了认真领会、及时传达落实，按要求在规定的时间内及时、保质保量地完成了各项任务。第二、树立全心全意为学生服务的意识，工作中，注重与学生之问保持信息的畅通，沟通及时有效，为学生服务积极主动，而不是被动的通知或办理一些手续。建立、培养了一支由各班学习委员组成的、工作能力强、得力的教学信息员队伍，大大提高了工作效率，提高了为学生服务的质量。第三、加强与相关职能部门的沟通协作，确保学院教学工作稳定顺利运行。学校的教学工作不是教务处和学院就可以完成的，在整个教学环节，涉及现代教育中心、学生处等各个部门。工作中积极主动地与其他职能部门保持密切的联系，积极与他们沟通协作，尤其是加强与辅导员的沟通、合作，形成良好的环境氛围。为教学扫清管理上的一切障碍，最终使得教师的“教”与学生的“学”在和谐的氛围中进行。同时，身处窗口部门，我努力营造“热情、轻松、和谐”的工作氛围，事无巨细，虚心细致，微笑待人，传递快乐，力争将繁杂、琐细的办公流程转化为简单、愉悦的工作经历。
3、积极参加学校文体活动，积极参与教学和科研。参加了学校组织的教职工排舞大赛。承担了09级学生《形势与政策》课的教学任务。本年度以第一作者发表科研论文2篇，参与科研课题1项。
过去的一年，是学习的一年，也是成长的一年，虽然在领导和同志们的支持和帮助下，工作得以顺利开展，但我自身还是存在很大的不足，在今后的工作中，我要克服自身弱点，加紧学习，充实自我，牢记宗旨，服务师生，为学校、学院的发展奉献微薄之力。
